info@eduakadeemia.eeOled pikka aega töölainelt eemal olnud ja tagasi tööle asumine tundub nagu hüpe tundmatusse? Sa pole üksi. Lapsehoolduspuhkus, läbipõlemisest taastumine või lihtsalt paus iseendale – põhjusi pikalt eemalolemiseks on erinevaid. Küsimus on: kas see on sind pidurdanud või hoopis uueks stardiks ette valmistanud?
Paneeldiskussioonil “Kuidas (uuesti) edukalt tööturule siseneda” kõlas mõte, mis võib su maailma hetkega raputada: paus ei ole tühimik – see on sinu salajane tugevus. Kodused aastad õpetavad aja- ja emotsioonijuhtimist, isiklik otsingutöö annab küpsust ja fokusseeritust. Miks me siis endale ikka sisendame, et teised liiguvad meist mööda?
Proovi seda: võta hetk ja kirjuta üles kõik väiksemadki tegevused, mis panevad su silmad särama. Sa võid üllatuda, kui palju väärtuslikke oskusi sealt välja koorub – need ei kao pausi ajal kuhugi. Kas sa tead, et mõni kandideerija asendas oma traditsioonilise CV loova eneseesitlusega ja sai töö, sest julges olla tema ise?
Kardad tööintervjuul “tühimiku” teemaks tulekut? Vali ausus. “Võtsin teadliku pausi, et hoolitseda oma pere ja enda eest ning see on mind tugevamana tagasi toonud.” See ei peleta, vaid tõmbab tähelepanu – see näitab, et võtad vastutuse ja tead oma väärtust.
Ja mis kõige tähtsam: ära võrdle end teistega. Sa näed teiste inimeste tulemusi, aga mitte nende teekonda. Sinu paus on sinu oma, mitte kellegi teise standardite järgi hinnatav. On aeg näha seda hüppelaua, mitte pidurina.
Tahad rohkem taipamisi ja konkreetseid nippe, kust alustada, kui tahad uuesti tööle minna ja kuidas oma tugevused välja tuua? Vaata tasuta paneeldiskussiooni, kus kolm Eesti tipptegijat oma kogemusi jagavad. Kasuta koodi KINGITUS ja saad ligipääsu paneelvestlusele ja Edu Akadeemia enesearengukeskkonna sisukale videopangale kuuks ajaks täiesti tasuta. Vaata kasvõi kõik veebiseminarid ära.
Kui tunned hetkel segadust, siis tea: võib‑olla on just see paus sulle kinkinud need uued tiivad, millest unistasid. Ava silmad ja kasuta neid.
Tasuta saad liituda 22. augusti südaööni.
